(343) 375-94-98

0
  • За 18 лет реализации образовательных программ
    За 18 лет реализации образовательных программ

    Более 10 000 абитуриентов прошли подготовку в УМЦ УПИ, из них 91% стали студентами высших учебных заведений.

  • За 18 лет реализации образовательных программ
    За 18 лет реализации образовательных программ

    Более 3 000 слушателей получили дипломы о проф. переподготовке в области экономики, менеджмента, иностранных языков

  • За 18 лет реализации образовательных программ
    За 18 лет реализации образовательных программ

    Более 1000 слушателей овладели программами в области информационных технологий

Новости

ЕГЭ по русскому языку: на что обратить внимание

Тест ЕГЭ по русскому языку состоит из двух частей (25 заданий):

Первая часть: 1) культурно-речевой блок (задания 4–7); орфографический блок (задания 8–14); пунктуационный блок (задания 15–19); текстология, лексикология, стилистика (задания 1–3; 20–24). Вторая часть: сочинение-рассуждение (задание № 25).

В культурно-речевом блоке, прежде всего, обратите внимание на задание № 4. Постановка ударения в современном русском литературном языке всегда вызывает затруднения, поскольку русское ударение является «свободным». При подготовке желательно опираться на орфоэпический словник, содержащий список слов, которые могут быть представлены в тестовых заданиях.

В орфографическом – будьте внимательны, читая формулировки заданий. Например, при выполнении задания на правописание Н/НН (№14) часто допускается «зеркальная» ошибка:

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В комнате, обставле(1)ой стари(2)ой мебелью, блестели свежевыкраше(3)ые полы, на столах стояли золочё(4)ые подсвечники.

Вместо ответа 1, 2, 3 указывается ответ 4.

В пунктуационном блоке обратите внимание на то, что в задании № 15 всегда два предложения в ответе. Задание № 18 требует не только знания правил постановки знаков препинания в сложноподчинённом предложении, но понимания интонационного рисунка предложения:

18.Расставьте знаки препинания. Укажите все цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В печати не раз появлялись статьи (1)граница соединения главной части с придаточнойавторы (2) которых (3) пробуют объяснить загадки древней истории (4) с помощью гипотезы о космических пришельцах.

Ответ: 1.

В сложноподчинённом предложении запятая не всегда ставится непосредственно перед союзным словом «который»,в нём также важны границы соединения главной части и придаточной.

При выполнении заданий, которые можно отнести к разделам «Текстология», «Лексикология», «Стилистика» (задания 1–3; 20–24), особого внимания требуют № 1 и № 24. В первом – необходимо отметить предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Не забывайте: в ответе должны быть два предложения. Также обращайте внимание не на объём предлагаемого варианта ответа, а на его соответствие условию задания.

Работая с заданием № 24, помните о простых подсказках, которые позволяют избежать ошибок. Например,

«Каждая строчка, каждое слово Дмитрия Шеварова пронизаны искренним уважением к личности Пушкина. Эмоциональное, неравнодушное отношение автора выражено с помощью такого синтаксического средства, как (А)________ (предложения 7,17),  а также лексических  – (Б)___________ («подлец», «пошляк», «сплетник») и (В)__________ («честь и имя» в предложениях 18–19). (Г)___________ («звон … стали в слове…», в предложении 3, «разряд …. силы» в предложении 8, «слово … отливалось в свинец» в предложении 13) придают особую образность тексту Д.Шеварова». 

Список терминов:

1) риторический вопрос

2) лексический повтор

3) эмоционально-оценочные слова

4) гипербола

5) эпитеты

6) метафоры

7) вопросно-ответная форма изложения

8) сравнительный оборот

9) риторическое восклицание

В аннотации сказано, что «неравнодушное отношение автора выражено с помощью такого синтаксического средства, как...», среди предложенных средств выразительности к синтаксическим относятся 1), 7), 8) и 9).

При написании сочинения-рассуждения (задание № 25) помните:

1)   сочинение-рассуждение пишется на основе прочитанного вами текста;

2)   необходимо самостоятельно сформулировать рассматриваемую автором текста проблему;

3)   в тексте может исследоваться несколько проблем – вы анализируете только одну;

4)   работа должна иметь чёткую структуру: введение – основная часть – заключение;

5)   по объёму работа должна быть не менее 150 слов;

6)   вы должны привести 2 примера, которые иллюстрировали бы рассматриваемую автором текста проблему;

7)   работа должна быть написана грамотно и аккуратно.

Почему нас рекомендуют друзьям

  • Лучшие преподаватели

Занятия проводят ведущие преподаватели кафедр институтов УрФУ и школьные учителя высшей категории, прошедшие курсы повышения квалификации и являющиеся экспертами по проверке заданий повышенного уровня

  • Эффективная система подготовки

Обобщение и систематизация знаний - > Отработка навыков решения тестов -> Разбор ошибок

  • Отличные результаты подготовки

Наши слушатели повышают свои баллы в среднем на 38% и 91% поступают на бюджет в желаемый ВУЗ

  • Гибкая система оплаты

Можно оплатить все обучение сразу или разбить оплату по частям

  • Все условия для качественной подготовки

Малые репетиторские группы, индивидуальный подход к обучению. Просторные светлые классы.

Читайте нас где удобно!

Учебно-методический центр УПИ
Контакты:
Адрес: Гагарина, 35а 620062 Екатеринбург,
Телефон:+7 343 375–94–98,
Электронная почта: umc_upi@mail.ru