(343) 375-94-98

0
  • За 18 лет реализации образовательных программ
    За 18 лет реализации образовательных программ

    Более 10 000 абитуриентов прошли подготовку в УМЦ УПИ, из них 91% стали студентами высших учебных заведений.

  • За 18 лет реализации образовательных программ
    За 18 лет реализации образовательных программ

    Более 3 000 слушателей получили дипломы о проф. переподготовке в области экономики, менеджмента, иностранных языков

  • За 18 лет реализации образовательных программ
    За 18 лет реализации образовательных программ

    Более 1000 слушателей овладели программами в области информационных технологий

Новости

Несколько слов о примерах в сочинении-рассуждении

Сочинение-рассуждение (задание № 25 ЕГЭ) предполагает не только умение работать с текстом, излагать свои мысли ясно и чётко, но и способность работать с иллюстративным материалом, который может быть использован в качестве примеров. Эта часть работы всегда вызывает много затруднений.

Подбирая примеры, помните:

1) примеров должно быть два;

2) примеры должны быть приведены к проблеме, которую исследует автор текста;

3) примеры могут:

  • литературными (произведения русской и зарубежной литературы)
  • историческими (события и персоналии);
  • публицистическими (статьи, очерки, эссе и др.)
  • социальными (примеры, относящиеся к общественно-политической жизни общества).

Не желательно приводить в качестве примеров:

  • детективы
  • сказки
  • фантастику (кроме научной фантастики)
  • кино
  • факты из собственной жизни, жизни друзей, знакомых, родственников.

Приводя примеры, вы не должны ограничиваться только их констатацией. Нужно примеры проанализировать и сделать по ним вывод.

При работе с примерами можно воспользоваться следующей схемой:

1.

проблема – истории/исторической памяти

‚2.

примеры – 1) роман-эпопея Л.Н. Толстой «Война и мир»;

2) рассказ М.А. Шолохов «Судьба человека

ƒ3.

текст с анализом примеров

Рассмотрение проблемы истории/исторической памяти занимает важное место в литературе. Так, в романе «Война и мир» описываются события Отечественной войны 1812 года. Читая роман, видишь, как ведут себя герои в условиях войны, как жертвуют собой, как проявляют милосердие и сострадание. Например, Наташа Ростова, не задумываясь, отдает подводы раненым, а Пьер Безухов решает не покидать осаждённую Москву. В произведении «Судьба человека» тема истории также является одной из главных. Образ Андрея Соколова олицетворяет собой лучшие качества русского народа, сумевшего победить врага в страшной войне 1941–1945 годов.

4.„

вывод

Таким образом, обращаясь к исследованию темы истории/исторической памяти, писатели пытаются осмыслить важнейшие события, повлиявшие на развитие и государств, и народов. Вовлекая читателя в водоворот исторических событий, писатели словно напоминают о том, что будущее есть только у того, кто знает и помнит своё прошлое.

Умение подбирать примеры сродни искусству. Используя правильные примеры, вы выбираете самый краткий и успешный путь убеждений и доказательств.

Почему нас рекомендуют друзьям

  • Лучшие преподаватели

Занятия проводят ведущие преподаватели кафедр институтов УрФУ и школьные учителя высшей категории, прошедшие курсы повышения квалификации и являющиеся экспертами по проверке заданий повышенного уровня

  • Эффективная система подготовки

Обобщение и систематизация знаний - > Отработка навыков решения тестов -> Разбор ошибок

  • Отличные результаты подготовки

Наши слушатели повышают свои баллы в среднем на 38% и 91% поступают на бюджет в желаемый ВУЗ

  • Гибкая система оплаты

Можно оплатить все обучение сразу или разбить оплату по частям

  • Все условия для качественной подготовки

Малые репетиторские группы, индивидуальный подход к обучению. Просторные светлые классы.

Читайте нас где удобно!

Учебно-методический центр УПИ
Контакты:
Адрес: Гагарина, 35а 620062 Екатеринбург,
Телефон:+7 343 375–94–98,
Электронная почта: umc_upi@mail.ru